13 gen 2014

Il web


Il web sta cambiando il panorama comunicativo/informativo e  sta producendo un nuovo tessuto connettivo della nostra società che sta ridefinendo i processi sociali, culturali, economici. 
I meccanismi interconnettivi del web stanno cambiando anche le modalità attraverso le quali si può produrre la conoscenza.
Le interconnessioni globali, le nuove forme di partecipazione sociale producono nuove possibilità di diffusione e  di creazione di nuova conoscenza perché la rete internet, anche grazie alla possibilità di accedervi con i dispositivi mobili (smartphon e tablet), sta cambiando i meccanismi di produzione dei contenuti, la modalità di creazione e diffusione della conoscenza.
La comunicazione da massmediale/gerarchica/centralizzata diventa diffusa/personale/sociale fondendo in un unico ambiente di comunicazione sia la comunicazione pubblica che quella privata, ridefinendo i confini stessi di queste due forme che erano sempre state separate.
Nel web non c’è più la produzione centralizzata come nel passato, costosa e complessa come la tipografia, una casa editrice, una stazione radiotelevisiva; non c’è più un centro attraverso cui si può anche esercitare un controllo sui contenuti. 
Non c’è una massa, un insieme indistinto di fruitori inermi, passivi o comunque succubi dei contenuti che venivano trasmessi in modo massivo.
 due processi (produzione – fruizione) si sono intrecciati e il processo comunicativo è un processo di democratizzazione: oggi chiunque può comunicare nelle forme e nelle modalità che gli sono più vicini e può raggiungere un pubblico, una visibilità, una importanza, una notorietà sulla base esclusiva dalle proprie capacità, senza una rete preventiva di sostenitori finanziari e politici. Tutto ciò è possibile grazie all’idea di un’informatica diffusa, di produrre strumenti a servizio delle persone. Strategia basata sulla semplicità e facilitazione delle procedure operative, di utilizzo dei computer attraverso l’interfaccia grafica.

Bibliografia
Video lezioni Tecnologie dei media digitali -a.a. 13/14 Prof. G.Cecchinato

12 gen 2014

Step per il blog



Prima fase 


  • presentazione del blog agli studenti
  • creazione account
  • lettura e scrittura di post semplici su temi inerenti la vita scolastica
Seconda fase:
  • incoraggiare la scrittura del quaderno della classe su argomenti interdisciplinari affrontati.
Terza fase:
  • pubblicare piccoli articoli di attualità che stimolino la riflessione, le reazioni e la ricerca di soluzioni degli studenti;
  • pubblicare foto e chiedere ai ragazzi di inventare titoli e didascalie;
  • indirizzare gli studenti su siti di interesse per il loro programma scolastico per documentarsi e rispondere a quesiti;
  • pubblicare citazioni e chiedere ai ragazzi di interpretarle e di metterle in relazione con qualcosa nella loro vita reale;
  • invitare gli studenti a pubblicare brevi riflessioni su quello che hanno imparato;
  • invitare i ragazzi a scrivere brevi recensioni di libri che hanno trovato interessanti e coinvolgenti.